青年馆员业务培训计划
来源:山东师范大学图书馆门户 发布时间:2016年09月07日 17:58 阅读量:1832
为进一步加强我馆的人才培养,增强青年馆员对图书馆职业认同感,提高青年馆员的职业修养和业务技能,优化青年馆员的知识结构,建设一支适应图书馆创新服务需要,业务素质过硬、服务意识强的青年馆员队伍,提升图书馆为学校教学、科研和学科建设服务的能力,根据教育部《普通高等学校图书馆规程》要求及我馆2016年度工作计划安排,制定青年馆员培训计划。
一、培训目标
1.增强青年馆员职业认同感,培养青年馆员职业精神。
2.非图书馆学专业的职工具备一定的图书馆学、情报学知识。
3.了解图书馆的内部运转流程。
4.提高各岗位工作人员的业务素质,培养图书馆的业务骨干,提升我馆的服务能力。
二、培训方式
1.馆内系统授课。充分发挥馆内人才优势和便利性,邀请馆内图情专业馆员、业务骨干为职工系统讲授图书馆学、情报学基础知识。
2.外聘专家讲座。根据学习内容的需要,有计划地聘请专家以讲座或座谈会的形式为职工进行培训。
3.外出培训或参加学术会议。结合业务工作需要,安排青年职工外出培训学习。
三、培训内容
共分四个方面,诸方面的培训内容可以根据实际穿插进行。
1.图书馆综合知识培训
以馆内培训为主,请馆内具有图书馆学、情报学知识背景的馆员授课。预计课时:14课时
(1)图书馆学导论
(2)情报学基本知识与方法
(3)中国图书分类法
(4)图书馆前沿知识
(5)图书馆计算机前沿技术
(6)图书馆职业与职业精神
(7)图书馆内部管理
2.图书馆基本业务培训
以馆内培训为主,请各部主任或业务骨干授课。预计课时:16课时
(1)馆藏特色及馆藏体系
(2)图书、期刊、数据库采购流程
(3)图书、期刊编目
(4)汇文管理系统
(5)特藏文献的介绍与整理
(6)学科服务概况
(7)馆际互借和文献传递
(8)读者服务、阅读推广
3.业务提高培训
采取馆内业务骨干授课、专家培训、外出培训相结合的方式。
馆内业务骨干授课与专家培训预计课时:12课时
(1)国内外权威数据库概况与使用
(2)工具书资源介绍
(3)学科研究热点与学科竞争力分析
另外安排3次外来专家培训或外出参观学习报告会。
4.科研工作培训
以馆内培训为主,采取青年馆员内部交流与聘请专家作报告等各种形式。
(1)馆内职工科研经验介绍。
(2)外馆馆员图书馆科研经验介绍
(3)专家报告
四、培训时间及地点
1.馆内培训时间:两周一次,周四上午,每次2课时。
地点:会议室、电子阅览室、报告厅。
2.外聘专家培训和外出参观学习则根据实际情况另行安排。
3.争取在2016年完成此培训计划,下一年度培训计划根据馆员学习效果另行制定。
五、培训要求
1.馆内培训老师提前一周制定好培训大纲上传青年职工群。授课前印制好讲义,开列参考书、慕课、论文等,制定课后练习作业或讨论话题。如有需要,可以提前发给学员预习。
2.严格学习纪律,40岁以下(含40岁)必须积极参加课程学习,不得无故请假。
3.学员应当认真听讲,积极参与课堂,课后积极开展讨论。
4.学员应当根据授课内容,积极自学,进一步提高自己的业务知识。
5.鼓励学员利用所学知识,结合自身工作,撰写工作论文。